５校時、くわのみ１組の授業を通して、子どもたち一人一人が自分の目標に向かって、友だちや先生と関わりながら学習する子どもたちの姿を全教員で参観しました。上級生が下級生を思いやりながら活動する場面や、友だちの頑張りを称賛する場面が多々見られました。

　授業後の研究協議会では、市教育委員会の指導主事の先生や他校の先生にも参加していただき、今後の授業づくりに向けた充実した話合いができたことで、有意義な研修の機会になりました。