宿泊学習１日目は、午前中に東日本大震災・原子力災害伝承館を見学した後、いわき海浜自然の家に向かいました。

　自然の家で昼食を済ませ、午後は四倉海岸に移動して砂の芸術に取り組みました。

　この後は、自然の家に戻って夕飯をいただき、日が沈んでからナイトハイクを楽しむ計画になっています。

　毎月はじめの朝は、地域の方々に協力をいただきながら朝のあいさつ活動を行っています。

　「おはようございます！」「暑いから水分補給しっかりね。」「いってらっしゃい！がんばってね。」と子どもたちに声を掛けていただいています。

　子どもたちもいつも以上に気持ちのよいあいさつを返しており、昇降口前に明るいあいさつが響き渡りました。

　５年生は、今日から１泊２日の宿泊学習でいわきへ向けて出発しました。

　午前中の活動を無事終え、昼前には宿舎となるいわき海浜自然の家に到着したとの連絡が入りました。

　みんな元気に活動しているとのことです。

　午後は、計画どおりに四倉海岸で砂の芸術の活動をします。

　６年生は、卒業アルバム用の個人撮影と、学級の集合写真の撮影に臨みました。

　緊張していた子どもたちの表情は、カメラマンさんの言葉掛けで笑顔に変わり、一人一人の素敵な写真を撮影していただきました。

　中庭で撮影した集合写真の出来上がりも楽しみです。

　２校時の授業の様子です。

　３年生教室では、地域の野鳥の会の方々にお出でいただき、来週の茶臼山への遠足に向けた事前学習を行っていました。茶臼山へ向かう途中の小国川では、カワセミが見られることもあるそうです。子どもたちは、いろいろな野鳥を観察しながら、それぞれの鳥の鳴き声を聞きたくなった様子でした。

　業間の休み時間に、地域の民生委員の皆様が１年教室を訪問され、文具を贈呈していただきました。

　本校の３年生は、総合の学習「ふるさと未来学」で蚕の学習を行っています。

　今年も地域で活動されている天蚕の会の方にご協力をいただきながら、学習を進めることになりました。

　来月、いよいよ教室に１００匹ほどのお蚕様が届くそうです。お蚕様に繭玉をつくってもらえるように、子どもたちは、桑の葉をあげたり、糞の掃除をしたりしながら、観察していくことになります。

　昼休みの後、きらきらタイムでは全校生が体育館に集合してプール開きを行いました。

　来週から始まるプール学習に向けて、子どもたちに「めあてをしっかり立てて水泳の学習に取り組むこと」と「安全を考えて学習すること」の２つを話しました。

　また、体育担当の先生からは、「お・か・し・ふ・や・せ」を頭文字にした６つのプールのきまりの話がありました。今年度より、バスで移動して保原プールを利用することからも、安全に十分気を付けながら水泳の学習を行っていきます。

　最後に各学年代表児童が、今年の水泳学習のめあてを発表しました。プールの水に親しみながら、去年よりも長く、早く泳げるように頑張ってほしと思います。

　本日、４～６年生を対象に「ふくしま学力調査」を実施しました。

　今回から、一人一台端末を用いての調査となり、はじめに担任から解答のしかた等の説明を聞いた後で、国語と算数の２教科の問題と、学習意欲や生活習慣等に関する質問調査に取り組みました。

　初めての試みとなりましたが、子どもたちは、集中してよく頑張っていました。

　今朝のラジオ福島の番組「県内Gyuっと　ふるさとリポーター」に、本校の６年児童が電話を通して生出演しました。

　アナウンサーの質問にはきはきと答えながら、先日の運動会の様子や掛田小のよいところ、自分が頑張っているスポ少のことなどをしっかり伝えていました。